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KRISTEN KAISER

Director Ejecutivo del Programa

Kristen Kaiser se incorporó a TJS en 2015 como directora de operaciones y recientemente se convirtió en directora ejecutiva de programas. Ella es responsable de trabajar en estrecha colaboración con el Director Ejecutivo y el Director de Finanzas en la supervisión de las operaciones y el presupuesto. Kristen también trabaja en estrecha colaboración con los directores de programas en los tres campus, supervisando la programación. Kristen se desempeña como Directora de Disciplina Familiar de LEND en JFK Partners, Facultad de Medicina de UC Denver, enseñando y asesorando a profesionales multidisciplinarios sobre la discapacidad y la experiencia familiar. Allí pasó los últimos 12 años en la investigación del autismo, desarrollando e implementando programas de apoyo familiar para familias recién diagnosticadas con trastorno del espectro autista. Actualmente, Kristen tiene una Maestría en Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UC, una Licenciatura en Inglés de la Universidad de California en Santa Bárbara y una Maestría en Literatura Inglesa y Estadounidense de la Escuela de Extensión de la Universidad de Harvard.

Kristen Kaiser
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KRISTEN KAISER

Director Ejecutivo del Programa

Kristen Kaiser se incorporó a TJS en 2015 como directora de operaciones y recientemente se convirtió en directora ejecutiva de programas. Ella es responsable de trabajar en estrecha colaboración con el Director Ejecutivo y el Director de Finanzas en la supervisión de las operaciones y el presupuesto. Kristen también trabaja en estrecha colaboración con los directores de programas en los tres campus, supervisando la programación. Kristen se desempeña como Directora de Disciplina Familiar de LEND en JFK Partners, Facultad de Medicina de UC Denver, enseñando y asesorando a profesionales multidisciplinarios sobre la discapacidad y la experiencia familiar. Allí pasó los últimos 12 años en la investigación del autismo, desarrollando e implementando programas de apoyo familiar para familias recién diagnosticadas con trastorno del espectro autista. Actualmente, Kristen tiene una Maestría en Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UC, una Licenciatura en Inglés de la Universidad de California en Santa Bárbara y una Maestría en Literatura Inglesa y Estadounidense de la Escuela de Extensión de la Universidad de Harvard.

Kristen Kaiser
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Martha Muth
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MARTHA MUTH

Director de educación especial

Martha Muth se desempeña como directora de educación especial en los tres campus, actuando como enlace con el CDE y responsable del cumplimiento normativo. También es la directora educativa y administradora escolar de The Joshua School, campus de Boulder. Se incorporó a TJS en 2015 procedente de un centro de tratamiento residencial.

Martha tiene una licenciatura en educación especial de la Metropolitan State University y una maestría en administración y supervisión escolar de la Universidad de Phoenix. Tiene Licencias de Directora y Directora de Educación Especial, una Licencia Profesional de Educación Especial con Endoso de Primaria.

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JEWELL WEBER

Director financiero

BIO PENDING...

Jewell Webber
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JEWELL WEBER

Director financiero

Jewell Weber se desempeña como Directora de Finanzas de TJS, donde es responsable de todos los asuntos relacionados con la planificación, supervisión y seguimiento de los presupuestos escolares, los gastos operativos y la planificación. Tiene más de 20 años de experiencia en Finanzas y Contabilidad sin fines de lucro. Jewell tiene una licenciatura en contabilidad.

Jewell Webber
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CINDY MACDONALD

Director de Recursos Humanos

Cindy MacDonald se unió a TJS a principios de 2019 como Directora de Recursos Humanos y es responsable de liderar iniciativas enfocadas en maximizar la experiencia de los empleados de TJS. Colabora estrechamente con los equipos de liderazgo y recursos humanos de TJS para diseñar e implementar estrategias de adquisición y desarrollo de talento que se alineen con el plan estratégico de TJS. Cindy aporta más de 20 años de experiencia en el campo de los recursos humanos tanto en Canadá como en los EE. UU. En una variedad de industrias. Tiene una licenciatura en Administración de Empresas y una certificación SHRM-SCP.

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KATE AMANTE

Director de programa - Transición

Nicole has worked at the Joshua School for over 10 years, starting as an intern at the Boulder campus in 2012 and subsequently serving as Instructional Assistant, Lead IA, Lead Teacher/BCBA, and Director of Behavioral Programming. Nicole’s passion is creating a safe and supportive environment through functional intervention in order to help students make meaningful behavior change, generalize their skills, and reach their highest level of autonomy and quality of life. In her current role, she specializes in the hiring and selection of open positions within the organization. Nicole serves as a project manager of sorts maintaining a number of open job listings or requisitions that the organization is hiring for. 


Nicole holds a BA in Speech Language Pathology from the University of South Florida, MA in Applied Behavior Analysis from Ball State University, a Professional Teaching License in Elementary and Special Education through the state of Colorado, and is a Board Certified Behavior Analyst (BCBA).

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Ciny MacDonald
Leigh Cooper
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MEGAN COATLEY

Director del campus - Boulder

Megan Coatley es la directora del campus de The Joshua School, Boulder. Tiene una licenciatura y una maestría en análisis de comportamiento aplicado de los programas acreditados de la Western Michigan University. Es Analista de Comportamiento Certificada por la Junta (BCBA) y ha pasado más de una década capacitando a clientes y familias para crear un cambio de comportamiento positivo y duradero. A lo largo de su carrera en organizaciones sin fines de lucro, Meg ha dirigido equipos clínicos y educadores en el desarrollo de intervenciones basadas en evidencia para niños con discapacidades. Utilizando los principios científicos y las estrategias del análisis de la conducta, empodera a los clientes para que logren sus metas. Meg es miembro de la Association for Behavior Analysis International.

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MEGAN COATLEY

Director del campus - Boulder

Megan Coatley es la directora del campus de The Joshua School, Boulder. Tiene una licenciatura y una maestría en análisis de comportamiento aplicado de los programas acreditados de la Western Michigan University. Es Analista de Comportamiento Certificada por la Junta (BCBA) y ha pasado más de una década capacitando a clientes y familias para crear un cambio de comportamiento positivo y duradero. A lo largo de su carrera en organizaciones sin fines de lucro, Meg ha dirigido equipos clínicos y educadores en el desarrollo de intervenciones basadas en evidencia para niños con discapacidades. Utilizando los principios científicos y las estrategias del análisis de la conducta, empodera a los clientes para que logren sus metas. Meg es miembro de la Association for Behavior Analysis International.

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MEGAN COATLEY

Director del campus - Boulder

Megan Coatley es la directora del campus de The Joshua School, Boulder. Tiene una licenciatura y una maestría en análisis de comportamiento aplicado de los programas acreditados de la Western Michigan University. Es Analista de Comportamiento Certificada por la Junta (BCBA) y ha pasado más de una década capacitando a clientes y familias para crear un cambio de comportamiento positivo y duradero. A lo largo de su carrera en organizaciones sin fines de lucro, Meg ha dirigido equipos clínicos y educadores en el desarrollo de intervenciones basadas en evidencia para niños con discapacidades. Utilizando los principios científicos y las estrategias del análisis de la conducta, empodera a los clientes para que logren sus metas. Meg es miembro de la Association for Behavior Analysis International.

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SOPHIE VAIL

Program Director - Primary School-Age,  Englewood

La Dra. Nicole Pearson es Psicóloga Licenciada y Analista de Comportamiento Certificada por la Junta (BCBA-D) que ha estado trabajando en el campo del autismo y discapacidades del desarrollo durante más de una década. Actualmente desempeña un papel de liderazgo dual como directora del programa para niños en edad escolar y directora de servicios psicológicos en The Joshua School. Apasionada por atender a niños con necesidades complejas de salud mental, médica y conductual, Nicole ha trabajado en varios entornos, incluidos hospitales, clínicas, hogares y escuelas. También se ha ofrecido como voluntaria en programas de autismo a nivel internacional en Kenia y las Maldivas. El Dr. Pearson tiene una maestría y un doctorado en psicología de la Universidad de Fairleigh Dickinson y una licenciatura en administración de empresas de la Universidad de Villanova. Antes de mudarse a Colorado en 2018, el Dr. Pearson se desempeñó como miembro de la Junta Directiva de la Asociación para el Análisis del Comportamiento del Estado de Nueva York y la Junta Juvenil de la Escuela Autónoma Autónoma de la Ciudad de Nueva York.

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BROOKE LESTIKOW

Director del programa - Academia Joshua

Brooke Lestikow es la directora de programas de la Joshua Academy en el Joshua Early Childhood Center (JECC) y tiene 5 años de experiencia en el Joshua Early Intervention Program. Brooke también tiene experiencia previa en el distrito escolar del condado de Douglas a nivel preescolar. Recibió una licenciatura en Ciencias Políticas de la Universidad de Denver y una Maestría en Educación Infantil de la Universidad de Colorado-Denver.

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BROOKE LESTIKOW

Director del programa - Academia Joshua

Brooke Lestikow es la directora de programas de la Joshua Academy en el Joshua Early Childhood Center (JECC) y tiene 5 años de experiencia en el Joshua Early Intervention Program. Brooke también tiene experiencia previa en el distrito escolar del condado de Douglas a nivel preescolar. Recibió una licenciatura en Ciencias Políticas de la Universidad de Denver y una Maestría en Educación Infantil de la Universidad de Colorado-Denver.

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BROOKE LESTIKOW

Director del programa - Academia Joshua

Brooke Lestikow es la directora de programas de la Joshua Academy en el Joshua Early Childhood Center (JECC) y tiene 5 años de experiencia en el Joshua Early Intervention Program. Brooke también tiene experiencia previa en el distrito escolar del condado de Douglas a nivel preescolar. Recibió una licenciatura en Ciencias Políticas de la Universidad de Denver y una Maestría en Educación Infantil de la Universidad de Colorado-Denver.

Miembros de la Junta

AMY ZUPON

Presidente de la Junta

MATT ANSAY

Presidente del Comité de Gobernanza e Instalaciones

KENNETH WHITELAM

Tesorero

ROOPESH AGGARWAL

Miembro de la Junta

JOEL DREESSEN

Miembro de la Junta

JIM GENDELMAN

Miembro de la Junta

GRANING DE KRISTI

Miembro de la Junta

KATHERINE HENSCHEN-HAUFF

Miembro de la Junta

JIM VITALE

Miembro de la Junta

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