SOBRE NOSOTROS

Hace más de 15 años, lo que comenzó como la respuesta radical y sincera de seis maestros para atender a estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidades del desarrollo, se ha convertido en una de las mejores escuelas para el autismo en los Estados Unidos. Usando el Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA), una ciencia basada en la evidencia, identificamos lo que cada estudiante necesita para crear una vida independiente y satisfactoria. Estos pueden incluir habilidades sociales, comunicación y lenguaje, académicos, habilidades comunitarias y de la vida diaria, habilidades vocacionales y participación comunitaria significativa. Al proporcionar a nuestros estudiantes entornos estructurados, usar estrategias de enseñanza creativas basadas en la intervención conductual y usar datos para informar la programación, nuestro enfoque reconocido a nivel nacional ha logrado resultados superiores.

Estamos marcando una diferencia real en las vidas de los estudiantes con TEA y sus familias. Nuestros programas sirven a niños de 2 a 21 años de edad, a través de nuestro programa preescolar y de intervención temprana integrado en el Joshua Early Childhood Center, y nuestros programas de transición y de edad escolar en nuestros campus de Englewood y Boulder.

La Escuela Joshua sirve a más de 120 estudiantes. Somos una escuela de instalaciones sin fines de lucro, aprobada por el Departamento de Educación de Colorado y nos asociamos estrechamente con más de 10 distritos escolares locales para brindar los servicios intensivos que muchos de nuestros estudiantes necesitan. Al proporcionar a nuestros estudiantes entornos estructurados, utilizar estrategias de enseñanza creativas basadas en la intervención conductual y utilizar datos para informar nuestra programación, nuestro enfoque reconocido a nivel nacional ha logrado resultados superiores. Utilizando el Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA), una ciencia basada en la evidencia, identificamos, con las familias y los equipos, las necesidades de cada estudiante para crear una vida independiente y satisfactoria. Estos pueden incluir habilidades sociales, comunicación y lenguaje, académicos, habilidades comunitarias y de la vida diaria, habilidades vocacionales y participación comunitaria significativa.

Confiamos en una variedad de métodos derivados científicamente que incluyen aprendizaje incidental, análisis de tareas y ensayos discretos, así como intervenciones conductuales comprobadas que utilizan sistemas basados en reforzamiento. Nuestras evaluaciones y plan de estudios individualizados incluyen los Fundamentos para la vida. También confiamos en la instrucción basada en la comunidad (CBI) para enseñar habilidades en un entorno natural.

A través de la recopilación de datos y la responsabilidad, creamos programas que funcionan y ayudan a los niños y las familias a tener éxito. Los datos obtenidos antes y durante el tratamiento nos permiten ajustar constantemente el aprendizaje para que se adapte mejor a las necesidades individuales. ¿La meta? Ayudar a cada estudiante a superar cualquier déficit y comportamiento de comunicación y aprendizaje, y abrir la puerta para el aprendizaje y el crecimiento. Pero creemos que son nuestras creencias fundamentales las que nos distinguen.

Somos una comunidad que trabajamos juntos con el objetivo de ayudar a nuestros estudiantes a crecer y desarrollarse. Sabemos que nuestros padres abogan y nos hemos enfrentado a los desafíos que se les presentan. Su amor y activismo nos inspira a cada uno de nosotros, y juntos nos esforzamos por darles a nuestros estudiantes vidas llenas de posibilidades, felicidad y pertenencia.